某日,老师在课堂上想看看一学生智商有没有问题,问他“树上有十只鸟,开枪打死一只,还剩几只?” 3h:y[Vm#9y
他反问“是无声手 S枪或别的无声的枪吗?” e0h[(3bXs$
“不是。” 7F6B
“枪声有多大?” ZOMYo]
“80-100分贝。” /`7+Gy<
“那就是说会震的耳朵疼?” NPrLM5
“是。” \1LfDlQk)
“在这个城市里打鸟犯不犯法?” <e?Eva%t`
“不犯。” o<%0|n_O&
“您确定那只鸟真的被打死啦?” CGzu(@dd\
“确定。”老师已经不耐烦了“拜托,你告诉我还剩几只就行了,OK” 3z(4axH'
“OK,树上的鸟里有没有聋子?” 9^ZtbmUf
“没有。” k@un}}0r
“有没有关在笼子里的?” g&85L$
“没有。” w#[cGaIB
“边上还有没有其他的树,树上还有没有其他鸟?” KN[;z2i
“没有。” `CH,QT7e
“有没有残疾的或饿的飞不动的鸟?” !yxqOT-
“没有。” bc4 V&
“算不算怀孕肚子里的小鸟?” ~bCA8
“不算。” ]d-.Mw,'
“打鸟的人眼有没有花?保证是十只?” C l,vBjl h
“没有花,就十只。” vsZ?cd
老师已经满脑门是汗,且下课铃响,但他继续问“有没有傻的不怕死的?” R"9wVM;*c
“都怕死。” }{VOy PG
“会不会一枪打死两只?” XL^05
“不会。” Z.u1Dz
“所有的鸟都可以自由活动吗?” =#,`k<v%I
“完全可以。” jS~Pdz
“如果您的回答没有骗人,”学生满怀信心的说,“打死的鸟要是挂在树上没掉下来,那么就剩一只,如果掉下来,就一只不剩。”老师当即晕倒! yk)]aqic