某日，老师在课堂上想看看一学生智商有没有问题，问他“树上有十只鸟，开枪打死一只，还剩几只？” s{k\1 P(G}
他反问“是无声手 S枪或别的无声的枪吗？” k_a'a)`$6
“不是。” *.*:(7`
“枪声有多大？”
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“80－100分贝。” *SY4lqN
“那就是说会震的耳朵疼？” ^J
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“是。” og\XLJ}_
“在这个城市里打鸟犯不犯法？” zl:D|h77
“不犯。” gPwp
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“您确定那只鸟真的被打死啦？” 9#(QS+q~
“确定。”老师已经不耐烦了“拜托，你告诉我还剩几只就行了，OK” v)d0MxSC
“OK，树上的鸟里有没有聋子？” [*vN`AfE
“没有。”
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“有没有关在笼子里的？” d_,tXV"z&
“没有。” o 4b{> x
“边上还有没有其他的树，树上还有没有其他鸟？” m@,>d_|-K-
“没有。” *(`. h\+
“有没有残疾的或饿的飞不动的鸟？” g \ -3c=X
“没有。” % f-<ol
“算不算怀孕肚子里的小鸟？” =N{e iJ.(p
“不算。” $dnHUBB
“打鸟的人眼有没有花？保证是十只？” &tgv E6/V
“没有花，就十只。” Nb#7&_f=
老师已经满脑门是汗，且下课铃响，但他继续问“有没有傻的不怕死的？” 2:N_c\Vi
“都怕死。” WsV3>=@f
“会不会一枪打死两只？”
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“不会。” ^97ZH)Ww
“所有的鸟都可以自由活动吗？” P\ s+2/
“完全可以。” _#4,&bh8
“如果您的回答没有骗人，”学生满怀信心的说，“打死的鸟要是挂在树上没掉下来，那么就剩一只，如果掉下来，就一只不剩。”老师当即晕倒！ O2,g] t~C
