某日，老师在课堂上想看看一学生智商有没有问题，问他“树上有十只鸟，开枪打死一只，还剩几只？” W
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他反问“是无声手 S枪或别的无声的枪吗？” u{- @,-{
“不是。” ?:tk8Kgf
“枪声有多大？” m#Ydq(0+
“80－100分贝。” gc\/A\F<
“那就是说会震的耳朵疼？” @c r/&
“是。” 3Ofh#|qc&
“在这个城市里打鸟犯不犯法？” O llS
“不犯。” bey:Qj??
“您确定那只鸟真的被打死啦？” mv,5Q6!
“确定。”老师已经不耐烦了“拜托，你告诉我还剩几只就行了，OK” %*zV&H
“OK，树上的鸟里有没有聋子？” Z=9<esx
“没有。” r.q*S4IS.m
“有没有关在笼子里的？” nR]*RIp5
“没有。” Qz"+M+~%&
“边上还有没有其他的树，树上还有没有其他鸟？” v<@3&bot
“没有。” 4^Ss\$*
“有没有残疾的或饿的飞不动的鸟？” F;bkV}^
“没有。” 1=Kt.tuf
“算不算怀孕肚子里的小鸟？” GaCRo 7
“不算。” ^Ig QI N
“打鸟的人眼有没有花？保证是十只？” $Ge0<6/
“没有花，就十只。” "T$LJ 1E
老师已经满脑门是汗，且下课铃响，但他继续问“有没有傻的不怕死的？” pwH*&YU
“都怕死。” b>-h4{B[
“会不会一枪打死两只？” J! Q #xs
“不会。” iE EP~
“所有的鸟都可以自由活动吗？” 9a2[ _Wy
“完全可以。” t`1M}}.
“如果您的回答没有骗人，”学生满怀信心的说，“打死的鸟要是挂在树上没掉下来，那么就剩一只，如果掉下来，就一只不剩。”老师当即晕倒！ XJ!?>)N .
