某日，老师在课堂上想看看一学生智商有没有问题，问他“树上有十只鸟，开枪打死一只，还剩几只？” 67T.qX2I$
他反问“是无声手 S枪或别的无声的枪吗？” P;gd!Yl<-
“不是。” *tpS6{4=#7
“枪声有多大？” \A\?7#9\
“80－100分贝。” A 9l d9
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“那就是说会震的耳朵疼？” 2,I]H'}^
“是。” Txe* $T,(
“在这个城市里打鸟犯不犯法？” GK11fZpO:i
“不犯。” "X?Zw$gRud
“您确定那只鸟真的被打死啦？” s-SFu
“确定。”老师已经不耐烦了“拜托，你告诉我还剩几只就行了，OK”
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“OK，树上的鸟里有没有聋子？”
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“没有。” o\Fv~^
“有没有关在笼子里的？” ON!F k:-
“没有。” 6A>bm{`c:
“边上还有没有其他的树，树上还有没有其他鸟？” @ kv~2m
“没有。” vO KNBR2
“有没有残疾的或饿的飞不动的鸟？” 0;`FS /[(f
“没有。” d<=!*#q;o
“算不算怀孕肚子里的小鸟？” %UooZO
“不算。” /03 Wst
“打鸟的人眼有没有花？保证是十只？” # 7d vT=
“没有花，就十只。” P>~Usuf4
老师已经满脑门是汗，且下课铃响，但他继续问“有没有傻的不怕死的？” .sj/Lw}
“都怕死。” @Bkg<
“会不会一枪打死两只？” 3''Kg<k, I
“不会。” Rl vvO
“所有的鸟都可以自由活动吗？” j8?! J^TC
“完全可以。” T&S=/cRBK}
“如果您的回答没有骗人，”学生满怀信心的说，“打死的鸟要是挂在树上没掉下来，那么就剩一只，如果掉下来，就一只不剩。”老师当即晕倒！ K9ih(fh)
