某日，老师在课堂上想看看一学生智商有没有问题，问他“树上有十只鸟，开枪打死一只，还剩几只？” K~4bT=
他反问“是无声手 S枪或别的无声的枪吗？” +%H=+fJ2}
“不是。” )t((x
“枪声有多大？” OLo?=1&;;
“80－100分贝。” U1 `pY:P
“那就是说会震的耳朵疼？” n&,X ']z.
“是。” MOPHu
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“在这个城市里打鸟犯不犯法？” = l
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“不犯。” k
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“您确定那只鸟真的被打死啦？” $_3 )m
“确定。”老师已经不耐烦了“拜托，你告诉我还剩几只就行了，OK” Hy5 6@jW+E
“OK，树上的鸟里有没有聋子？” 6"?#E[ #[
“没有。” 6L rI,d
“有没有关在笼子里的？” !jf!\U
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“没有。” *R}p9;dpO
“边上还有没有其他的树，树上还有没有其他鸟？” `=S%!akj
“没有。” ]ddH>y&o
“有没有残疾的或饿的飞不动的鸟？” x 2TE[#><
“没有。” V-3
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“算不算怀孕肚子里的小鸟？” |8tKN"QG
“不算。” Cp+tcrd_s
“打鸟的人眼有没有花？保证是十只？” =YIosmr
“没有花，就十只。” Fi/`3A@68
老师已经满脑门是汗，且下课铃响，但他继续问“有没有傻的不怕死的？” YYL3a=;`a
“都怕死。” :} 2T of2
“会不会一枪打死两只？” E
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“不会。” O`$\P lt|v
“所有的鸟都可以自由活动吗？” P%ThW9^vnj
“完全可以。” j\"d/{7Q
“如果您的回答没有骗人，”学生满怀信心的说，“打死的鸟要是挂在树上没掉下来，那么就剩一只，如果掉下来，就一只不剩。”老师当即晕倒！ >;l
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