某日,老师在课堂上想看看一学生智商有没有问题,问他“树上有十只鸟,开枪打死一只,还剩几只?” Ib# -M;{
他反问“是无声手 S枪或别的无声的枪吗?” f8:nKb>nq$
“不是。” I@cw=_EQL
“枪声有多大?” ^5sA*%T4
“80-100分贝。” S;% &X
“那就是说会震的耳朵疼?” lKf58
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“是。” ,<Q
“在这个城市里打鸟犯不犯法?” I`V<Sh^Qd
“不犯。” u5oM;#
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“您确定那只鸟真的被打死啦?” ccag8LC
“确定。”老师已经不耐烦了“拜托,你告诉我还剩几只就行了,OK” |2j,
“OK,树上的鸟里有没有聋子?” ,>a!CnK=
“没有。” =
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“有没有关在笼子里的?” 90Ki.K 0
“没有。” >a?Bk4w
“边上还有没有其他的树,树上还有没有其他鸟?” k:Pn.<
“没有。” v1OVrk>s>
“有没有残疾的或饿的飞不动的鸟?” gXdMGO>
“没有。” JQ1MuE'
“算不算怀孕肚子里的小鸟?” 0~qc,-)3
“不算。” Ss>pNH@c
“打鸟的人眼有没有花?保证是十只?” /mex{+p>tO
“没有花,就十只。” S0^a)#D &
老师已经满脑门是汗,且下课铃响,但他继续问“有没有傻的不怕死的?” F06o-xH=
“都怕死。” 7S a9
“会不会一枪打死两只?” ,UY1.tR(
“不会。” _re# b?
“所有的鸟都可以自由活动吗?” .Fo#Dmq3
“完全可以。” 4Hj)Av<O(
“如果您的回答没有骗人,”学生满怀信心的说,“打死的鸟要是挂在树上没掉下来,那么就剩一只,如果掉下来,就一只不剩。”老师当即晕倒! [I
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