某日，老师在课堂上想看看一学生智商有没有问题，问他“树上有十只鸟，开枪打死一只，还剩几只？” k;2.g$)W[c
他反问“是无声手 S枪或别的无声的枪吗？” =&qH%S6
“不是。” uOy/c 8`
“枪声有多大？” [{Q
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“80－100分贝。” w-xigm>{Z
“那就是说会震的耳朵疼？” +"bi]^
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“是。” >goHQ
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“在这个城市里打鸟犯不犯法？” Cc,V ]
“不犯。” 5?? }9
“您确定那只鸟真的被打死啦？” 2N] 8@a
“确定。”老师已经不耐烦了“拜托，你告诉我还剩几只就行了，OK” ysl#Rwt/2
“OK，树上的鸟里有没有聋子？” . Dl ?a>I
“没有。” s S#/JLDx]
“有没有关在笼子里的？” 3EY
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“没有。” 3 }&3{kt
“边上还有没有其他的树，树上还有没有其他鸟？” =5V7212
“没有。” DHx&%]
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“有没有残疾的或饿的飞不动的鸟？”
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“没有。” $!y^t $u$@
“算不算怀孕肚子里的小鸟？” "P O8 Q
“不算。” J YA>Q&
“打鸟的人眼有没有花？保证是十只？” AI#.+PrC{/
“没有花，就十只。” hvNK"^\p
老师已经满脑门是汗，且下课铃响，但他继续问“有没有傻的不怕死的？” H$ g*
“都怕死。” (2M00J-o
“会不会一枪打死两只？” w/rJj*
“不会。” /c 7z[|
“所有的鸟都可以自由活动吗？” Y4swMN8Bq
“完全可以。” +R HiX!PG
“如果您的回答没有骗人，”学生满怀信心的说，“打死的鸟要是挂在树上没掉下来，那么就剩一只，如果掉下来，就一只不剩。”老师当即晕倒！ }Nwp{["}]L
