某日，老师在课堂上想看看一学生智商有没有问题，问他“树上有十只鸟，开枪打死一只，还剩几只？” 6^#uLp>
他反问“是无声手 S枪或别的无声的枪吗？” 1;&; 5
“不是。”
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“枪声有多大？” ZPO|<u R
“80－100分贝。” ?4[H]BK
“那就是说会震的耳朵疼？” zgKY4R{V
“是。” :\yc*OtX
“在这个城市里打鸟犯不犯法？” v-`h>J!Nx
“不犯。” u3ZCT" !
“您确定那只鸟真的被打死啦？” dDt Fx2(R
“确定。”老师已经不耐烦了“拜托，你告诉我还剩几只就行了，OK” DQJG,?e{
“OK，树上的鸟里有没有聋子？” 7=P^_LcU
“没有。” &mE?y%
“有没有关在笼子里的？” o
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“没有。” ](K0Fwo`;"
“边上还有没有其他的树，树上还有没有其他鸟？” 6EJVD!#[K
“没有。” LJQ J\bT?
“有没有残疾的或饿的飞不动的鸟？” ]Kde t"+
“没有。” Cca0](R*&
“算不算怀孕肚子里的小鸟？” Q$Z
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“不算。” 8o-bd _
“打鸟的人眼有没有花？保证是十只？” V 0{tap}
“没有花，就十只。” _:J*Cm[q
老师已经满脑门是汗，且下课铃响，但他继续问“有没有傻的不怕死的？” w([$@1]
“都怕死。” Z$'I Bv
“会不会一枪打死两只？” sR=/%pVN
“不会。” ]gEhE
“所有的鸟都可以自由活动吗？”
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“完全可以。” $-vo}k%M
“如果您的回答没有骗人，”学生满怀信心的说，“打死的鸟要是挂在树上没掉下来，那么就剩一只，如果掉下来，就一只不剩。”老师当即晕倒！ z.)p
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