一、第一满天飞，自我吹嘘愈演愈烈 < =K qc Hb
家住A高中附近。高考不久，学校门口挂起“07高考好成绩，上线率全市第一”的大红横标，很是惹人注目；晚上辛集电视台新闻后，B、C两中学依次鼓吹本校获同类学校高考第一名；同日，D、E两中学在网上发帖，信誓旦旦，称本校再次获得全市高考冠军。 Dh| w^Q
我大惑不解。年年高考过后，各高中都大肆宣传，第一声声喊，状元满天飞。辛集各高中，你太牛了，闪闪放光一般的牛，牛的让人不敢相信，竟然都得第一！虽说辛集历史上教育发达，虽说现在的教学水平高于邻县市，虽说有教育名城的感召，也不能个个奋勇、不分伯仲啊！ _u0$,Y?& |
邻居是老师，一语道破：吹呗，比着吹，都不落草鸡。 C@\{ehG
噢，原来是夸自己、损他人的口舌之战。这对于文化程度高、教学经验丰富的高中老师来说，简直是小菜一碟。轻轻摇动唇舌，定能口吐莲花。近年来，各校宣传力度不断加大，第一逐年增多就是明证。 )eeN1G`rDE
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二、漏洞百出，凸显综合素质低下 3
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毛邓江三代领导人都曾对教育工作做出过重要指示，语虽不同，强调素质教育、全面发展之意如一。如果上纲上线，一个学校，过分强调文化成绩和升学率，有悖于我党我国教育方针，更偏离了教育的目的，也懈怠了为师为校的责任。
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抛却上述，但从各校自我宣称的高考成绩来看，也是言过其实、漏洞百出，经不住推敲。有个学校这样说：“本一以上100人，本科以上500人，本一上线率60%。” MY GOD，高中出来的东西，竟在小学数学上出现计算失误，糊弄人都不会！ )$GIN/i
好几所高中利用电视字幕和小广告公布了本校高考成绩前几名，只有三、四个600分以上的。今年的情况，600分能上什么高校？大家都不是傻子，原来水平如此。你说这是往脸上贴金还是自揭疮疤？ ~EiH-z4 U
有的高中，大言不惭，硬说自己出了全市文理状元。那么，省前20名的是什么？人家不比你多？家长们难道都不识数、不知道个多少？自欺欺人，可笑至极。 5N$E()m$
王婆自夸手托瓜，各校的自我标榜，依据的是什么？ 7j<e)"
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三、放任自流，对广告缺乏有效监管 Dr3n+Q
通过各种媒体，把本校高考成绩公之于众，是校务公开透明的措施，是先进管理理念的体现，本无可厚非。问题在于，我们是否站在实事求是的出发点上，客观展示本校情况？如果采用含混不清的词语，过分抬高自己，故意误导公众，将会有害社会，有辱师德，必须尽快整改。 X@
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教育主管部门，有没有责任引导、监督所属学校的广告行为？是否应该在涉及教育系统形象的问题上充分发挥管理职能？ <!d"E@%v@
广播电视部门，是否对广告的真实性进行实质审核？在电视台发布广告是否需提供工商部门的许可手续？ U\@A _
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你不管，我不管，总得有人管。放鸭子放羊一般发广告，缺乏对传播媒体的有效管制，是危险的、绝对不行的。 "8f?
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四、竞争激烈，提升办学水平是根本出路 j V3)2C}
无利不起早，各学校决不办无目的之事。那么，是什么让各学校不惜撕破脸皮、明争暗斗呢？只为一件事：生源。吹得越好，对孩子的吸引力就越大，越有利于本校招生。 4<,|*hAT
近几年，各高中规模不断扩大，而小学、初中学生数量却有所减少，部分学生离开辛集，到石家庄、衡水等地读高中，更造成生源紧张的局面。那些地处偏僻、实力较弱的高中，不得不花费较大精力去招收学生，宣扬本校以往高考成绩优异，就是有力措施之一。 >TL^>D
多招生，多收入，以促进学校发展，这是好事情，是有关人员事业心强的表现。但，努力的方向要正确，要靠扎扎实实的工作，提高成绩、提升办学水平，而不能靠吹吹打打，硬撑门面。请问各高中？教师的素质如何，基本功怎样？在用人上是否做到了唯才是举、奖勤罚懒？教职工队伍是否同心同德，共谋发展？在管理上是否做到了人性化、精细化？在教学上是否能够潜心钻研，开拓创新？ Rfb?f} j
桃李不言，静水流深。过度吹嘘，适得其反。坚持不懈提升办学水平，是各高中在日益激烈的竞争中决胜的唯一出路。 Tb;d .^
辛集高中，我为你加油！ hS [SRa'.
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千古蒙羞因半瓶，
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骄傲自满臭德行。 >pyj]y^3
君若回帖来支持， ;!>Wz 9
给您几滴凑整瓶。
