不知有没有人感兴趣,贴到这里和大家共享这一篇绝妙好文!!
RJ%~=D @,-xaZ[ ;q&>cnLDR j_?U6$xi Iky'x[p,D 《夕歌》-转贴
uL!{xuN (,E.1j]ji hNV"{V3`{ 昨唔同乡乡音改,
LV&
tu7c 儿时心事今明白?
g=;c*{ 南风夜放花千树,
^6~CA 笑听雨声爬窗来。
10JxfDceD Xa2QtJq 夏日的雨夜,屋外风雨大作,屋内却显得格外静谧,在零点钟声敲响之际,书桌前的我不由得吟出了上述一首诗。
+x!V;H( (l.`g@(L 心中涌动着审美的情趣,窗外的风雨就化为了律回的伴奏。胸中有片绿洲,世间便永远是“虫声新透绿窗纱”的春天。
u=I>DEe@c `bGAc&,& 音响中缓缓流淌着一首歌,歌名是《夕歌》,歌词大抵是这样的:光阴如流水/不一会/课毕放学归/我们仔细想一会/今天功课明白未/老师说的话/可曾有违背/父母盼儿归/我们一路莫俳徊/将来治国平天下/全靠吾辈/大家努力呀/同学们/明天再会。
$ #C$V> sYt8NsQ 此歌的作者是李叔同,即后来蜚声中外的弘一大师。他在文学、佛学、音乐、绘画等领域内造诣极高,和萧友梅、赵元任、刘天华一道被称为中国现代音乐四大拓荒人。他创作的这首歌内容浅显而立意很高,言近旨远,有极强的教化功能。试问现在流行的儿童歌曲,哪一首可与之相提并论?如果要说的话,恐怕只有罗大佑的那首《童年》可与之媲美,但那也是多年前的老歌了。
) tGC&l+?/ A}b<L
g 有教育家曾说现在的教育很难培养出大师级的人才来,我同意此论。教育关键是要给人揭示人生的真谛,以及对理想孜孜以求的价值。音乐不仅要给人以艺术陶冶,更重要的是应具有潜移默化的教育功能。幸得我十分疼爱的几个侄辈甥辈都很是喜欢《夕歌》与《童年》。
W)F2X0D> otXB:a 在岁月之树上又刻下了一道深深年轮的时候,极容易让人感到光阴易逝,人生苦短。“春风堪赏还堪恨,才见开花又落花”的惆怅,在这个时候感受得更为强烈。忧世伤生,触景生情,是中国文人的典型情感。不过我十分欣赏恩格斯的那句话:“人们在批判社会的时候,却往往忘记了自己的责任”。天无私覆,地无私载,日月无私照,君子藏器于身,待时而动。
Vl!Z|}z (s,*soAN 天不言而四时在,地不语而百物生。