[宝宝秀秀]***让环境带给孩子一片净土***|亲子小屋 - 辛集社区 - 辛集聊天室|辛集同学录|辛集交友|辛集生活|辛集论坛，尽在辛集社区！

只看楼主倒序阅读使用道具楼主发表于: 2005-08-29

模仿以及吸收周围环境的一切是每个孩子自身所特有的本性。幼儿来到幼儿园接受教育,对于每个孩子来说是他们人生接触的第一个社会环境。孩子们在幼儿园里除了按部就班的学习知识以外,更重要的是要让孩子在这里从小学会做人、学会自理，同时成为社会文明的主人。幼儿园正是需要为孩子创造一片净土,让孩子们能够在干净的土壤中吸取养料。

　在我们的教室里,班里的孩子最小的两岁多,最大的不过5岁。然而,这些孩子都有他

们共同的特点。他们会在打喷嚏、咳嗽时都会用小手把自己的嘴巴捂住，然后把自己的小脑袋转向没有人的方向或背后。早晨来园时孩子们会主动的走到老师面前对着老师说“老师早晨好！”然后接着说“爸爸妈妈再见。”一天，班里的乐乐小朋友来幼儿园时由于爸爸送他时急着上班，把乐乐放到班里就走了，但没有想到的是，爸爸一转身，他就伤心的哭了起来。我们问他为什么哭，他却说，“老师，我还没有和爸爸妈妈说再见呢，他不理我就走了。”我们把他抱到窗台满足了他和爸爸说“再见”的要求后，很快就高兴了起来。尽管孩子们对家长依然有些恋恋不舍，但孩子们对自己的礼貌要求竟然如此之高。他们需要得到家长和老师的鼓励。有时，在班里还常常会听到孩子们迫切的望着别人手中的玩具，不但没有争抢，却小声的对伙伴说：“我可以打扰你吗？我也想和你一起做这个工作。”看到孩子们的行动，不禁常常让大家感到欣慰和感动。在孩子的生活中，这些礼貌的举动却是孩子们一生所不可缺少的一部分，他们要在幼儿园这个环境中学会与他人礼貌相处，学会尊重他人，学会关心、同情别人。在我们的班级中，大孩子从来不用老师去吩咐，他们会自觉的去照顾班里比自己小的小朋友，这一切正是环境所给予孩子的。这也正是因为蒙氏混龄班，大带小的不教之教的教育，给予了孩子一片纯净的土地。首先要要求老师要主动的和孩子打招呼，每一个细微的事情细小的环节中都会让孩子感受到礼貌与尊重的存在。让他们从一个受关爱者逐渐变成一个关爱别人的孩子。从他们体会被别人关爱，到习惯了用自己的心去关爱别人。让孩子们通过接受老师与他人的礼貌与尊重，同时学会礼貌的对待身边的每一个人，并能够学会尊重别人。

这就是环境给予孩子的一切，是这片净土净化了孩子的心灵。让孩子在良好环境的簇拥下学会礼貌，学会文明，学会做人。我们会永远去保护这片孩子成长的净土，让孩子在幼儿园这个社会家庭中健康的成长，成为社会中文明的小主人。

这是孩子所需要的

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