日本东京儿童俱乐部通过多年的研究，推出一套从零岁开始培养孩子的方法。其做法是：通过给零岁婴儿听音乐和看画册，来启迪、挖掘他们的智力潜能。
我们知道，刚刚出生的婴儿并不仅是一个“光知道吃”的可爱的小东西，在他们身上蕴藏的潜能是惊人的。由于受周围环境的影响不同，他们潜能的开发会发生很大的差异。做父母的若不抓紧时机去培养孩子，将来必然会后悔不及的。
藤泽市的礼子小朋友，现在已是六年级的学生了。她有个口号：“拼命的学习，拼命的玩。”她每天放学回家，马上就开始两个小时的电子乐器的练习。每周各去一次英语教室、书道馆学习。闲暇时，她还制作偶人和贴花，并常常与附近的小朋友们一起做游戏。这些都是礼子极感兴趣的活动，而不是有人强迫她去做的。
礼子每天想要做的事情很多，但她是一个懂得爱惜时间、学习优秀的孩子。她的母亲从未强迫她如何去用功学习，但在培养礼子的方法上，她还是颇下了一番功夫的：从婴儿期起就通过放古典音乐的方法，用以教育这个特别聪明又很贪玩的孩子。
人的头脑和良好的性格是在婴幼儿时期形成的。比起开始马马虎虎地培养，而后又着急的做法来，还是从最初就加以努力为好。从礼子出生后的100天起，母亲就每天给她听贝多芬的《命运》。尽管当时礼子只是一个刚能勉强看清东西的婴儿，但使人吃惊的是她竟能领会古典音乐，不管怎样哭闹，礼子一听到《命运》的乐曲时，就会一下子安静下来，表现出非常快活的样子。
在礼子六个月时，母亲便为她报名参加了东京儿童俱乐部。她明白：精选的歌曲和系统的会话节目，一定会适用于礼子的。每天，从上午8时到10时，规定为礼子听乐曲的时间。平均一个月反复听同一音乐曲以使之习惯。她母亲解释说：“我认为重要的是使她习惯，一到那个时间她听不到乐曲时，礼子就会感到寂寞。”
礼子在听童话和故事时，会显出一副全神贯注的样子。一岁后，她就能随着录音机播放的故事，咿咿呀呀地像唱歌似的说着。令人吃惊的是在她一岁零八个月时，就达到了能阅读简单文字的程度。当课程全部学完后，说话熟练的礼子从三岁起就每天写日记。东京儿童俱乐部的英语演唱会刚一成立，礼子马上就加入了。现在，她每天都听英语歌曲。
对两岁半的直美运用这种早期教育的方法，其效果也很明显。直美在听了一段时间的乐曲后，舌头虽还不十分灵活，但已能喋喋不休地说话了，并能随着录音机播放的曲子边唱边跳。有时，直觉开始时只是听歌，但时间不长便对故事也产生了兴趣，并喜欢将二者结合起来。随着课程进展，语言也丰富起来了。现在，她一天到晚喋喋不休地说这说那。
礼子曾经使用过的乐曲和画册内容，在日本三岁左右的孩子中很受欢迎，并正在儿童的早期教育中发挥着重要的作用
