学生从初三升入高中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少高一新生及家长由于对新学段缺乏认识或认识不足，不能根据高中学生生活的新特点进行调整，结果上高中后手足无措，生出种种不适应，严重影响了学习质量。
高一新生如何平稳度过“过渡期”，尽快步入高中学习生活呢？
高一新生应养成九大习惯：管理习惯，全神贯注习惯，持之以恒习惯，思维习惯，阅读习惯，质疑、求教习惯，知识、方法及人文积累习惯，总结归纳习惯，时间安排习惯。
高一新生应特别做好以下几点准备：
1、作好吃苦准备
升入高一，学生要面对更概括、更抽象、更难于理解的课程学习，面对更激烈、更紧张的竞争环境，都要求新高一的同学要树立起一种学习意识、高考意识，做好承受压力、经受挫折、忍耐寂寞的心理准备。
2、尽快适应新环境
高中阶段不仅所学知识深度、难度加大，而且新的学校、新的老师、新的同学会使人际环境较以前更复杂。十五六岁的我们面对新的环境往往目不暇接，难免产生种种心理困惑和矛盾冲突，这时我们高一新生要作好充分的心理准备，要以自信、宽容的心态面对周围的人和事，尽快融入集体，适应新同学。当遇到自己解决不了的问题时，要学会及时向老师、朋友或心理老师求助，获得支持和帮助从而尽快走出心理困惑。
3、学会自主学习
较之初中阶段，高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“命令式”的作业，要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力，制定学习计划，养成自主学习的好习惯。
4、寻找适合自身的学习方法
初中学习方式以模仿和记忆为主，而高中则是以理解和应用为主，要求学生要有更强的分析、概括、综合、实践的能力，将基本概念、原理消化吸收，变成自己的东西。家长及高一新生要根据自己的条件，及高中阶段学科知识交叉多、综合性强，以及考查的知识和思维触点广的特点，找寻一套行之有效的学习方法。
5、重新自我定位
高一新生入学，首先要过好心理关，来到我们重点学校的学生，以前在各县市初中都是班里的佼佼者，个个很优秀，现在都进入一个新的班集体，都在同一个起跑线上，但由于各方面的因素，当我们的成绩有所波动，没有初中时的好名次，要认识到这是正常现象，不要对自己失去信心，要及时分析原因同时调整自己的心态和学习方法。
进入高中后，很多新生都有这样的心理落差，比自己成绩优秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，这是正常心理，但是应尽快进入学习状态。记住，进入高中，大家站在同一起跑线上，有3年的时间足以不断提高成绩。因此，我们每一个高一新生都要明白强中自有强中手的道理，要客观分析自己的长处和短处，给予自己正确评价，制定恰当的目标并激励自己不断向目标努力。
