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[[原 创]]第二实验二年级的家长进来,二实验校长或教务处负责人进来 [复制链接]

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只看楼主 正序阅读 使用道具 楼主  发表于: 2015-11-06
我是第二实验二年级的学生家长,你们看到以后也问一下自己的孩子,看看有没有发生在自己的孩子身上,昨天孩子兴高采烈的买了美术课需要的东西说今天有美术课,可是晚上回来的时候,看到孩子的情绪就不对,我问孩子怎么了,孩子说,别提了,今天快把人给累死了,今天上美术课,我们美术老师(男的)让所有的孩子小手背后,挺胸抬头,这样整整坚持了一节课,这一节课孩子们什么都没有干,谁要是动就打谁,我问他平时老师怎么样啊,他说平时老师让这样挺胸抬头心情好了10分钟或者15分钟,心情不好了就更长的时间,,而且孩子还说了,你们大人试试这种姿势15分钟,看看累不累,更何况是45分钟了,听到这个我都有点震惊了,孩子在学校里淘气了,训,揍这都没有问题,仅仅因为老师心情不好了,就让全班孩子这样挺一节课,就算现在教室里孩子多,也许不好管,但是也不至于让孩子们这样做吧,美术课,一听让人多么想上的课 啊,却成了孩子们的噩梦,据说这个老师教了二年级所有的班,大家都问问自己的孩子吧,有没有这种情况,是不是该向上级反映!我的理想就是美术课应该是活跃的课,应该是让孩子们自由发挥的课,这样教育孩子就是变相的体罚孩子,而且整个班的不管是好孩子还是淘气的孩子
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只看该作者 19楼 发表于: 2015-11-24

只看该作者 18楼 发表于: 2015-11-13
删帖吧,改了就好,给老师一个机会。

只看该作者 17楼 发表于: 2015-11-13
回 铃儿响叮当1 的帖子
铃儿响叮当1:能不这么神经不,老师并不是因为你在大话辛集说才对孩子好的,人家老师一没打二没骂孩子,只是管理一下课堂秩序就有那么大的意见,你当老师试试看。希望这个帖子不要继续下去了,有事可以找老师当面讲,不分青红皂白在这里说个没完有意思吗。 (2015-11-12 17:02)  m:9|5W  
X'/'r.b6  
我是想删除这个贴子的,我发现还有人引用我这个帖子,标题也变了,这个我可没有授权啊,老师也许不容易,这是现在教育机制的问题,一个班八十几个孩子,老师是不容易,但是,不要把惩罚扰乱秩序的孩子而不要牵扯无辜的听话的孩子就好!此贴到此为止!

只看该作者 16楼 发表于: 2015-11-12
能不这么神经不,老师并不是因为你在大话辛集说才对孩子好的,人家老师一没打二没骂孩子,只是管理一下课堂秩序就有那么大的意见,你当老师试试看。希望这个帖子不要继续下去了,有事可以找老师当面讲,不分青红皂白在这里说个没完有意思吗。

只看该作者 15楼 发表于: 2015-11-12
孩子再次上美术课,说美术老师不像以前那么凶了,还让他们做了小手工,孩子们就是这么的善良,这么的容易知足,善待孩子们吧

只看该作者 14楼 发表于: 2015-11-10
  变相体罚太不负责任了

只看该作者 13楼 发表于: 2015-11-07
  我还真没有问过孩子 其它课程
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