曾听说这样一个故事：一位很有名望的植物学家的儿子，拿着一株小草去问他的老师，想知道这是怎样一种小草。那位老师不清楚，便谦和地对学生说：“你爸爸是很有学问的植物学家，回去问问他吧，我也很想知道这种小草的秘密呢！”第二天，这位学生拿着小草到学校再次对老师说：“我爸爸说他不太清楚小草的名字。他说您一定知道，可能一时忘了，让我再向您请教。”说完便将爸爸写的一封信递给老师。老师拆开一看，信中详细写着有关这株小草的名称、特征。信的最后一句话是：“老师，这个问题您给孩子解答更为恰当。”这位植物学家的做法，让孩子很自然地“亲其师”、“信其道”，孩子今后接受教育的收益当然就比其他同学大得多了。 *}< Uh'?
天下的老师和家长一样，都希望自己的学生成人成才，家长千万要充分理解。家长希望教师善教，教师希望家长乐教，其目的都是希望学生善学、乐学。 7xU 6Ll+p
家长和老师是孩子成长、成才路上的一对伙伴而不是冤家对头，希望国人继续发扬中华民族“尊师重教”的传统美德，让中华文化世代传承、源远流长，而不是淹没在日益弥漫的铜臭中，因为一个没有灵魂的民族同时是一个没有希望的民族。 ;:DDz
