《义务教育语文课程标准》要求学生9年课外阅读总量达到400万字以上，阅读材料包括适合学生阅读的各类图书和报刊。对此提出如下建议： :9`1bZ ?a
c|.:
J]
Z|/):nVP7
k9n
童话，如安徒生童话、格林童话、叶圣陶《稻草人》、张天翼《宝葫芦的秘密》等。 L|Ydd!m
\6'A^cE/PX
sN g"JQ
i b&qH_r/
寓言，如中国古今寓言、《伊索寓言》等。 ZH}NlEn
xaS
RdDcMZ
v'>Yc #VJ
故事，如成语故事、神话故事、中外历史故事、各民族民间故事等。 -of= Lp
E, v1F!
('lnQD. Hd
l3afuD :
诗歌散文作品，如鲁迅《朝花夕拾》、冰心《繁星•春水》、《艾青诗选》、《革命烈士诗抄》、中外童谣、儿童诗歌等。 7
%|>7
m[bu(q z
19rUvgC{M
V")Q4h{
长篇文学名著，如吴承恩《西游记》、施耐庵《水浒传》、老舍《骆驼祥子》、罗广斌、杨益言《红岩》、笛福《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特《格列佛游记》、夏绿蒂•勃朗特《简•爱》、高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》等。 # _7c>gn
F0JFx$AoD
%nC Uc t@c
]OrFW4tiE
教师可根据需要，从中外各类优秀文学作品中选择合适的读物，向学生补充推荐。 ?hmb"^vlG
r{TNPa6!
62 _$O"
x$Oz0 [
科普科幻作品，如儒勒•凡尔纳的系列科幻小说，各类历史、文化读物及传记，以及介绍自然科学与社会科学常识的普及性读物等，可由语文教师和各有关学科教师商议推荐。 i4p
JIb
