《义务教育语文课程标准》要求学生9年课外阅读总量达到400万字以上，阅读材料包括适合学生阅读的各类图书和报刊。对此提出如下建议： :6:,s#av
b
U \T
x1h&`QUP
Q?V+
0
J
童话，如安徒生童话、格林童话、叶圣陶《稻草人》、张天翼《宝葫芦的秘密》等。 .ah[!O
*/HW]x|?V~
|It&1f z}
s d9b9?qiu
寓言，如中国古今寓言、《伊索寓言》等。 ,8.$!Zia
"$/1.SX;]
>,ABE2t5
V x{
故事，如成语故事、神话故事、中外历史故事、各民族民间故事等。 [<|$If99\
O\SH;y,N
7|xu)z YB
m3~_uc/+D
诗歌散文作品，如鲁迅《朝花夕拾》、冰心《繁星•春水》、《艾青诗选》、《革命烈士诗抄》、中外童谣、儿童诗歌等。 WM
a` ! Q
O"X:3srJ`
Y P,>vzW
M._;3_)%/
长篇文学名著，如吴承恩《西游记》、施耐庵《水浒传》、老舍《骆驼祥子》、罗广斌、杨益言《红岩》、笛福《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特《格列佛游记》、夏绿蒂•勃朗特《简•爱》、高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》等。 6e S
~*
]O>AD 6P
LJ6L#es2
T>pyYF1Q
教师可根据需要，从中外各类优秀文学作品中选择合适的读物，向学生补充推荐。 ~/qBOeU3
U.WXh(`%
3 a|pk4M
/}/GK| tj
科普科幻作品，如儒勒•凡尔纳的系列科幻小说，各类历史、文化读物及传记，以及介绍自然科学与社会科学常识的普及性读物等，可由语文教师和各有关学科教师商议推荐。 h1H$3TpP
