《义务教育语文课程标准》要求学生9年课外阅读总量达到400万字以上，阅读材料包括适合学生阅读的各类图书和报刊。对此提出如下建议： @|w/`!}9q
8qfXc
^
6
/={N^8^=x
{ktwX\z
童话，如安徒生童话、格林童话、叶圣陶《稻草人》、张天翼《宝葫芦的秘密》等。 qOQ8a:]?
S
uI^8^f=
H;AMRL o4z
Y HS/|-
寓言，如中国古今寓言、《伊索寓言》等。 ]d{lS&PRlg
yZoJD{'?Sw
Wzff p}V
ON>l%Ae4G
故事，如成语故事、神话故事、中外历史故事、各民族民间故事等。 "Il) _Ui
;2 ?fz@KZ
|eye) E:
XCyb[( 4
诗歌散文作品，如鲁迅《朝花夕拾》、冰心《繁星•春水》、《艾青诗选》、《革命烈士诗抄》、中外童谣、儿童诗歌等。 ^HuB40
m#_M"B.cm
4kV$JV.l
L"c.15\
长篇文学名著，如吴承恩《西游记》、施耐庵《水浒传》、老舍《骆驼祥子》、罗广斌、杨益言《红岩》、笛福《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特《格列佛游记》、夏绿蒂•勃朗特《简•爱》、高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》等。
(t@ !0_5
e^;:iJ
S
N?,
b
ettOg
教师可根据需要，从中外各类优秀文学作品中选择合适的读物，向学生补充推荐。 BVus3Y5IJQ
L|b[6[XTHL
BSr#;; \
2*gB ~Jn4
科普科幻作品，如儒勒•凡尔纳的系列科幻小说，各类历史、文化读物及传记，以及介绍自然科学与社会科学常识的普及性读物等，可由语文教师和各有关学科教师商议推荐。 c1R[H ck
