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[[儿童教育]][儿童教育]培养孩子自尊心的策略(转贴) [复制链接]

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只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 2005-09-23
培养孩子自尊心的策略(转贴)
自尊心———这一宝贵的个人价值感———能赐予人一种内在的力量,使其度过成长过程中的危险与伤害。

  布莱克的算术作业和读书报告从未博得过“笑脸”。他班上的同学说他愚蠢,他也从不加以争辩。他相信他们是对的,即他干什么事都将无所作为。9岁的布莱克已经对生活失去了希望。

  胖子珍妮特是一个五年级的学生,绰号叫“肥猪”。她的同学与她说话时,总是故意结结巴巴地作弄她,模仿着动画片中一头有名的猪的叫声,珍妮特恨透了这个世界———以及她自己。

  这些孩子是我们的社会用以评价儿童价值的错误标准的牺牲品。他们没有受到社会的尊重和礼遇。但是我们做父母的,怎样才能不顾占上风的社会势力,而在孩子们的心中建立起坚强的自我和不屈不挠的精神呢?有一些策略可以使我们给孩子注入信心和自我价值感。

  策略一:检查你自己的评价。你是否因为你的孩子显得一般而在内心深处感到失望?你是否时常由于他不可爱或有些笨拙而否定他?你是否认为你的孩子愚蠢?

  一个孩子的自我概念很大一部分来自于他认为你是怎样看他的,当一个小孩确信他的双亲爱他且尊重他时,他更易于建立作为一个人的自我价值。

  许多孩子都知道父母爱他们,但不相信父母会很尊重他们。一个小孩能够知道你愿为他献出生命,而同时也会觉察出,你对他在同外界接触是否抱有怀疑态度。他一跟客人讲话,你便紧张起来,连忙插进来解释他想说的事情;或是在他说了傻话后大笑;或是当着其他孩子面公开描述他的错误,这些都不利于孩子自尊心的培养。

  策略二:教孩子采取“不自找岔子”政策。感到自己不行的人有一个特点,就是会对任何愿意倾听的人谈论他自己的不足之处。而这种诉说既给他提供认识自己的依据,又使自己觉得这些不足像事实一样牢固。因此,我们应当教孩子们采取不自我找岔子的政策。经常的自我非难会成为一种自拆台脚的习惯。

  策略三:帮助你的孩子得到补偿。作为父母,我们的任务是做一个有信心的同盟者:当孩子泄气时鼓励他们,当孩子遇到威胁时同他们在一起,并给予他们克服障碍的工具。

  这些工具之一就是补偿。一个人是利用其能力来与其弱点相抗衡。我们所要干的事就是要帮助我们的孩子发现那些能力。

  一个小孩可能会在音乐方面有所建树。他也可能会造飞机模型、或养兔子或打篮球。他必须能够说:“我虽算不上学校里最受宠爱的学生,但我是乐队里最好的小号手。”

  我建议父母应对孩子的能力进行估价,然后再为他们选择一项最有希望成功的技能。如果必要的话,奖赏、逼迫、引诱都行,只要他能学会。如果你发现自己的选择错了,那么就应重新选择。但你千万不要让自己的惰性妨碍你向子女传授这项技能。

  策略四:协助你的孩子进行竞争。家长应知道,你的孩子是在一个竞争激烈的社会中生活。你是否应当鼓励你那个“智力平平”的孩子在学校中超过其他的学生呢?

  我只能将自己的看法告诉你。我觉得,我有责任帮助我的孩子在他那个世界的竞争中取胜。如果他的牙齿不整,我就一定要设法把它们搞齐了。如果他在学校里跌了跟斗,我就会设法使他得到老师的帮助。在他为生活而作的斗争中,我们是他的同盟军。

  然而我在协助孩子竞争的同时,我也按照生活的真正价值教育他:热爱人类,正直诚实。

  策略五:不乏尊重的惩戒。惩罚,尤其是打屁股是否会摧垮一个孩子的精神?答案取决于父母惩罚的方式及用意。因孩子故意作对而打他屁股,是会有益的,然而,相信肉体惩罚有一定作用,并不能成为你将自己的失意发泄在小孩身上的借口,也不等于你可以在人面前惩罚他或无礼地对待他。

  然而值得注意的是,全然没有惩戒也是摧毁自尊心的一种途径。父母是公正与秩序的象征。小孩子会无法理解,如果父母真的爱他,怎么会在他干了坏事后不处罚他而让他溜之大吉呢?

  策略六:关注学校的一切情况。当小孩子在二年级期末时,必须弄清他是否已学会了阅读。阅读问题比学校生活中的其他任何问题都更经常地伤害自尊心。

  学得慢的孩子更可能产生自尊心上的问题。此时父母们能做些什么呢?那就是降低学习成绩的重要性。对于任何你的孩子尽了最大努力而无法干好的事情,你都应该降低其重要性。你总不能要求一个跛脚的孩子成为一个田径明星吧。尽管如此,仍有过多的家长希望他们“智力平平”的孩子成为有建树的学者。

  策略七:避免溺爱。为进入责任重大的成年所做的准备工作,始于童年时期的训练。应当鼓励孩子照一定有条理的时间安排发展自己,逐步承担与他的年龄相适应的责任。

  一个过分宠爱孩子的家长会使他的孩子落在其正常发展的时间后面。作为一个10岁的孩子,他会发现他很难单独作出决定或很难进行自我约束。而那时他将对他所遇到的自主与责任问题感到束手无策。

  无数研究表明,在孩子发展自尊心的过程中,父母的关心是极为重要的。经研究,那些自尊心极强的孩子有三大重要特征:1、这些孩子在家里得到较多的爱护和赏识;2、他们的父母给他们规定了严格的行为准则;3、他们的家庭富有民主并且很开放。

  这些,是教一个孩子正确评价其真正重要性的途径,只有这样,每个孩子才都能自信地而且很有把握地昂起头来,这是完全能够做到的。  
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